Курпатов червона таблетка (конспект)

  1. Мозг

    1. Инстинкты

    2. Дефицит

    3. Интерес

    4. Мышление

    5. Память

    6. 10 000 часов

  2. Сознание

    1. Культура

    2. Неадекватность

    3. Цель

  3. Метасознание

    1. Реальность

      1. Рок

      2. Случайность

      3. Противоречие

      4. Парадокс

      5. Факты



  1. Мозг:

    1. То, что мы собой представляем (поведение)

    2. Все, что мы видим, слышим, чувствуем (это он делает, производит)

    3. Мы сами – также работа мозга. Мы сами – и есть все окружающие образы, действия.

    4. Если изолировать от внешних сигналов – начинаются галлюцинации (в сурдокамере)

    5. Не помнит плохое

    6. Создает противоречие, и прячет от нас

    7. Одни и те же зоны активны при: молитве или ерунде

    8. Управляет поведением (а не сознание)

    9. Может остановить действие, запущенное мозгом (а не сознание)

    10. Принимает решение, адаптируется к последствиям, физически перестраивается, считает его правильным, единственным возможным (своё: не может быть разветвление в нейроцепочке: мир однозначен)

    11. Именно связи в нем (а не то, что мы думаем) – формируют отношение к жизни

    12. Не выносит неопределенностей

    13. Ищет факты, доказывающие его правоту, игнорируя противоречия

    14. Внешнее противоречие:

      1. Если нет – мозг катается по привычной колее

      2. Если есть – мозг перестраивается (но сам по себе не будет)

    15. В решениях: примитивен, эгоистичен, недальновиден, действует инстинктивно (мир для него слишком сложен)

    16. В нем нет центра сознания

    17. Работает слаженно, если не отвлекаться на решение сознательных задач (пассивное мышление, дефолт система: ДСМ)

    18. Подсознание

      1. Это мозг (работа мозга)

      2. Мозговые стр-ры: отвечают за то, как мы организуем воспринимаемый мир

    19. Действия – только по команде мозга

    20. Лучший результат: мозгу время на раздумье, а сознанию – нет (занять решением задачи)

    21. Переигрывает, чтобы было непротиворечиво

    22. Мозг:

      1. Упорядочивание хаоса

      2. Фиксация на важном

      3. алгоритмизация

    23. Океан (в нем всё есть сразу – все рыбки)

    24. Диктует мысли, мы слышим, но мы – тот, кто диктует

    25. Формирует с помощью сознания удобный интерфейс реальности. Истина – не важна, важно устранить, пояснить противоречия.

    26. Может функционировать и без сознания (б. альцгеймера)

    27. Черный конь: влиятелен, производит сознание, создан: природой и эволюцией

    28. Зверь (побеждаешь, если действуешь с запасом и на опережение)

    29. Строение мозга (фрагменты):

      1. Темная доля – отвечает за осознание где я => повреждение: не знаю где я, тело ощущается не моим

      2. Нижняя часть височной доли. Травма => не ощущаю себя центром мира, чувства не принадлежат мне

    30. Психика – производная мозга

    31. Запутывает сознание, давая часть информации.

    32. Поведение (возможно в метасознание):

      1. То, что мы такие, какими себя знаем – следствие обстоятельств (изменение их – изменит нас до неузнаваемости)

      2. Определяется ситуацией (мировоззрение и установки не важны)

      3. Определяется четкими закономерностями (многими факторами: все учитывает мозг, очень немногие учитывает сознание). Пример:

        1. Чтобы думать, что хорошая жизнь: 3 радости недавно, 3 печали 5 лет назад

        2. Чтобы думать, что плохая жизнь: 3 печали недавно, 3 радости 5 лет назад

    33. Sapiens – дрессировка (своевременная). Окна возможностей – периоды для усвоения навыков => если не воспользоваться, незадействованные связи отомрут, и сформировать навык не удастся.

    34. Запутывает сознание, давая часть информации

    35. У нас зависимость от собственного мозга, наше мнение мозг придумывает за нас (свое: автоматизм первичен)

    36. Ленив (эволюционная экономика): если нет жесткой необходимости действовать – не действует

    37. Мозг решает вопрос оплаты с предельным напряжением (готовы отнять там для оплаты здесь?). вариантов множество, но цена не устраивает (что я готов отдать на 1 млн. $?)

    38. Ищет баланс между тратой сил и той ценой, которую за это придется платить (если потребность не сильна, а прагматичная цель не очевидна – не тратит силы)

    39. Не стремится к созданию новых мыслей (новых нейронных цепей и связей), а к повторению закрепленных

  2. Сознание:

    1. (мировоззрение, установки, мысли) – автоматизмы мозга, рефлексы

    2. Это версия себя (что мы о себе думаем, что говорим). Мы верим в собственную интерпретацию собственного поведения

    3. Мировоззрение - под воздействием случая

    4. Не принимает решение (его принимает мозг). Волевое решение принять сложно (мозг не хочет (свое: желание сознания – это слабая нейроцепь, навеянная культурой, ее перевешивают мощные нейроцепи мозга))

    5. С помощью его формулировок мозг прикрывает любую свою глупость

    6. Задача объяснения: скрыть истинное противоречие (а нужно выявлять их)

    7. Подчинено мозгу (частное его производное)

    8. Мы не можем управлять мозгом напрямую, но мозг управляет нами (моторные автоматические ф-ции управляют нами: мыслями, действиями)

    9. Осознаваемое – интерпретация прошлого, додуманная и безоговорочно принимаемая сознанием

    10. Когнитивный диссонанс: сознание подстраивается под решение мозга, поясняет их правильность

    11. Это макушка верхушки айсберга (мозга)

    12. Это подсветка (не видим всего происходящего), поэтому сознание многого не замечает

    13. Это функция, анализатор противоречий, мастерская гипотез (свое):

      1. Многократно подтвержденные – отправляются в подсознание

      2. Неподтвержденные – вызывают противоречия, и привлекают интерес (свое)

    14. Не знает нас самих. Эволюция экономна (не знает откуда мысли). Но сознанию все понятно. Оно не имеет к процессу мышления никакого отношения.

    15. Это рыбка (одна из многих, переключается на любую)

    16. Это все, что мы сознаем (сознаваемое нами), более ничего не видим

    17. Теряем его, когда спим

    18. Белый конь: себе кажется красивым, подчиняется мозгу, создан: культурой и воспитанием

    19. Хочет быструю, непротиворечивую концепцию (и дальше лениться)

    20. (свое: страх – это программа, которая отдаляет нас от реальности, в которой мы видим противоречия, чтобы их не разрешать (основан на и.самосохр))

    21. Верит во все, чему нас обучили, словно это истина в последней инстанции, а это случайность

    22. Вторично, эфемерно

    23. Ошибается, считая себя центром мира (это не так) => ошибка => не видим закономерности. Видим случайности – это следствие эгоцентризма (соотносим все события с собой)

    24. От себя прячем все, что ему не нравится. Не разделяем успех с другими, заслуживающими (игнорируем это скрытое от сознания)

    25. Цель и смысл сознания: создать условия, в которых мозг вынужден мыслить, создавать новое, меняя старое (нас), а не в том, чтобы решить все проблемы.

    26. С: дает шанс увидеть противоречия, признать их – это единственный способ озадачить мозг (далее мозг сам все сделает)

    27. Доступно только:

      1. Предотвращать зацикленность мозга на автоматизмах

      2. Побуждать мозг к новому видению и пониманию

  3. Метасознание:

    1. Специфическая технология, рассматривающая отношение мозга и сознания с позиции «сверху»

    2. Возничий, свидетель (не действующее лицо)

    3. Наблюдения:

      1. Корреляции между мнением и поведением нет

      2. Есть единая концепция о поведении (у особей)

    4. Применение метасознания:

      1. Мозг и сознание – разные части меня, редко на одной волне.

      2. Видно, что личности нет

      3. Отношения:

        1. Это рынок: каждый предлагает свой товар

        2. Любовь – 3 года (1 месяц остро, после 0,5 года почти нет эро.)

        3. Семья – партнерство, где оба понимают сложность данной концессии (передача в пользование другому лицу исключительных прав от первого лица (взаимная)): честный взаимовыгодный обмен

      4. Ключ к решению – не в богатстве выбора, а в понимании реального положения дел

      5. Фокус-группы не работают, т.к. там выбирают сознанием, а в реалии – мозгом (бессознательным)

      6. Желания сознания – навеяны культурой (ничего не стоят для мозга)

      7. Понять: что хочет мозг (а не сознание – то, что нам кажется мы хотим, это стереотипы)

      8. Бездействие – оберегаем личность, эго, навязанные обществом (явно с определенной целью (заговор!)) (защита комплексов, страхов, привычки, а не себя; боимся фантомных болей, защищаемся от мифических угроз)

      9. Я – это не то, что я думаю о себе, не то, как я выгляжу в чьих-то глазах, а то, что в моей жизни реально происходит

      10. (своё: причина отстаивания собственного мнения – лень, и страх потерять место в стае? т.к. теряем позицию, и нужно придумывать сначала)

  4. Инстинкты:

    1. Физический движок

    2. Базовые:

      1. Самосохранения (выжить как особь)

        1. Страх – знание об угрозе (часто не реальной)

        2. Видоизменен культурой, инстинкту самосохранения учат

      2. Иерархический (положение: член стаи)

        1. Фундаментален, первостепенен (т.к. человек – самое социальное животное): фундамент жизни – выстраивается на социальной конкуренции. Лучше страха и секса

        2. Автоматический внутренний закон

        3. Для стремления вверх (единств. предусмотрено природой (член стаи!))

        4. Образует стремление к популярности, успеху

        5. Мотивация к действию: что-то сделано недостаточно хорошо, я могу сделать лучше

        6. Конкуренция (можно окольными путями: модный, продвинутый, креативный)

        7. Цивилизация – строительство пирамид власти

        8. Обучаются:

          1. У особей, которые выше иерархически.

            1. Учиться у других (т.е. признать их выше) (восхищаться ими). Осознать свое незнание (открывает перспективы)

            2. Незнание – это вызов (если осознанно) => заинтересованность => дефицит (ориентир. рефлекс)

          2. Не церемонятся с теми, кто иерархически ниже

            1. Успех – это оценка другими сделанного тобой (не ценен). свое: Успех – признание другими (в своих корыстных целях) того, что ты выше

            2. Ключ к успеху – понимание нужд и мотиваций других людей (свое: их инстинктов)

        9. Признание искать => зависим от чужих оценок => не занят нужным

        10. Число Данбара: наша стая – не более 200 человек

        11. Соревнование – чтобы получить от ребенка желаемое

        12. Раздут

        13. Зависть – (психолог. комплекс) – видоизмененный культурой иерархический инстинкт

        14. Соц. культура – в основе иерархический инстинкт

        15. Цель коммуникаций: определить место в иерархии и оборонять от нижних, быть выше => живучи верования в субкультурах (принадлежность => состоялись)

        16. Пока есть возможность выигрывать – мы будем играть

        17. Мы – это отношения с другими (без них мы пустое место)

        18. (свое: и.иерарх основан на и.самосохр? стремясь вверх – повышаем шансы выжить)

      3. Половой (потомство: как вид)

        1. Сексуальность – оторвана от естественных биологических корней, это рефлексы, сформированные культурной средой. Она сильно психологизирована (чувства, отношения)

        2. Видоизменен культурой, половому инстинкту учат

  5. Дефицит:

    1. Желание – восполнение недостатка, дефицита (а не приобретение чего-либо)

    2. Проблема: мы не испытываем реального дефицита (жизни ничего не угрожает (и.самосохр.), секс есть (и.половой), мы – личность (и.иерарх.) – соц. замена иерарх.)

    3. Дети: у них нет личности => хотят двигаться вперед (и смерти не боятся (и.самосохр.) и секс не нужен (и.половой)) именно чтобы развиться. (свое: раз дети не боятся смерти, это значит, что и.самосохр – не врожденный, выстроен культурой?)

    4. Д => желание (реальное) – очевидно

    5. Д => есть стремление => видим цели => мозг достигает (развлекается способами достижения) => награда – удовольствие (от решения интеллектуальной задачи) (вместо пустышек – поставить сверхзадачу)

  6. Интерес – нестойкий по природе (это реакция «ух!»), малейшая определенность – он пропадает (у меня: как только чувствую, что все понятно – перестаю делать. На самом деле это ошибка)

    1. Неопределенность – это благо: вариативность открывает путь к неизвестному

  7. Мышление:

    1. Специфическая ф-ция мозга (это самое важное, что только может быть!)

    2. Это не то, что в нас есть, а то, что мы только еще можем придумать – это поиск не существующих еще ответов, озадаченность перед действительно новым

    3. Мышление и память приводят к анатомическим изменениям связей между нейронами (при сильном регулярном возбуждении нейрона, он отращивает доп. шипики (синапт.) => сигнал быстрее, а путь предпочтительнее)

    4. Думание:

      1. Это не мышление. Мнение сложно менять: мы настаиваем на своем, перекручиваем, чтобы признали нашу правоту (иначе нужно перестраивать мозг). Мыслить – сложно, доказывать – легко.

      2. Опасно: искать подтверждение мнению, т.к. крепнут связи => для разрешения противоречия по привычному, ошибочному – ищем все более нелепые подтверждения (мнимая понятность => очевидное из-за этого игнорируем (а оно перед носом))

      3. Пассивные размышления: нагромождение образов случайных ассоциаций, поток мыслей (умственная жвачка)

      4. Ассоциации: последовательная активизация каскада нейронных комплексов

      5. Задача-решение (*)– пассивное потребление информации (новых связей не формирует)

    5. Мысль –

      1. Цепь нейронов. Мысли не приходят в голову, они – это сама голова (мозг)

      2. Говорят о нас и о наших контекстах (мораль, идеология, установки, знания без стр-ры)

      3. они – путают мышление => окончательных ответов не может быть

    6. Новое: непросто понять, т.к. мозг долго перестраивать

    7. Возбуждаются нейроны постоянно:

      1. Внешние причины

      2. Благодаря ретикулярной формации – специфической структуре мозга (внутренний генератор нервного возбуждения)

    8. Если нет нейроцепей, способных «объяснить» => мозг ищет решения.

    9. М: заканчивается, как только кажется, что все поняли.

    10. Мыслить можно в любом возрасте (10 000 часов; повторение действий (увеличивает число шипиков))

    11. Правило: я знаю то, что ничего не знаю! (очень важно) – это внутренняя установка (тогда не бегаем по старым цепочкам)

    12. М: мозг кипит, разрушая старые связи, открывая новые возможности для соединения нейронов (очень энергозатратно: даже без него мозг берет 20% энергии)

    13. Препятствие (противоречие)– начало мысли

    14. Закрепление связей:

      1. Стресс (сильное впечатление)

      2. Многократное сосредоточенное повторение

    15. Для понимания и формулирования (**) новой мысли – многократное возбуждение нервов => ассоциации => другие клетки – пока круг не замкнется (понимание, прозрение) => бегает по кругу => шипики растут => укрепляется нейроцепь (запоминание) => мысль эта влияет на другие мысли и решения (10 000 часов, чтобы нейроцепи стали максимально развернутыми)

  8. Память (воспоминания) (возможно в мысли):

    1. Нами выдуманы. Гиппокамп хранит воспоминание о воспоминании

    2. Вспоминаем: гиппокамп обращается к дефолт системе, запрашивает историю, затем с помощью зон зрения, слуха – заново разыгрывает историю на внутреннем экране сознания

    3. Истории постоянно переписываются, транформируются => воспоминания искажаются до неузнаваемости

    4. Личностная история – фантазия (воспоминания зависят от контекста. Мы – и есть контекст)

    5. Правило: память:

      1. Избирательна (запоминаем то, что соответствует представлениям)

      2. Истолковывает события (мысли влияют на смысл запоминаемого)

      3. Интегративна (мысли неотделимы от воспоминаний)

    6. Удобно помнить так, как складывается, объясняется в сознании

    7. В воспоминаниях мы не сомневаемся, т.к. каждый раз мозг создает их заново (т.к. они нужны для определенных целей)

    8. Ложны все воспоминания и мысли (не отражают реальность)

    9. Психотерапевт: устраняет из воспоминаний противоречия, которые человек не видит или не понимает, вследствие устройства его памяти (выяснить не то, что человек помнит, а то, что он не помнит). Соотнесение воспоминаний с тем, что могло быть, а чего не могло. Осознание необъективности => невроз лопается. Не слушать то, что говорит пациент, смотреть на то, что он делает.

  9. 10 000 часов (Малькольм Гладуэл «Гении и аутсайдеры») – магическое число успеха:

    1. Для выработки гениальности (нейроцепи навыка становятся максимально развернутыми => используются по полной)

    2. 4000 часов – заурядные

    3. 8000 часов – перспективные

    4. 10 000 часов – выдающиеся (мирового класса) (своё: =>работать в 3 раза эффективней средних)

    5. Удовольствие от того, что получается (но чтобы достичь – нужны 10 000 часов. Если меньше – кажется, что не тем занят (секрет правила 10 000 часов))

    6. Секрет: к 10 000 часов – умение видеть противоречия

  10. Культура (социализация):

    1. Виртуальна, условна (иллюзии, мифы, обещания)

    2. Мы порождены социальной машиной (ложь, невежество)

    3. Человечество создало мифы о человеке

    4. При попытке разоблачить мифы: наша вера в собственные заблуждения усиливается

    5. Ложь – признак страха

    6. Фундаментальные ценности – пропаганда

    7. Заученные правила (мозг может легко обходить, если нужно: нет правил, которые мозг не может нарушить, если нужно (одурачить куклу)) – ничего не стоят

    8. Ценности – условности, принятые в обществе (для дисциплины граждан)

    9. Моралисты: попросить их дать: исчерпывающий, понятный, непротиворечивый перечень их ценностей (и конец дискуссии)

    10. Вера в то, что не знаем

    11. Обещание счастья: или лгут, зарабатывая, или не понимают

    12. Смысл и цели – это все религия на светский манер, слепая вера (идти за божеством: для соблюдения общественного порядка)

    13. Личностный рост – религия

    14. Рецепта успеха нет (можно дать лишь приближенную версию)

    15. Нет счастливцев – это наше слабое звено для торговцев счастьем

    16. Дрессировка, чтобы стать sapiens

    17. Личность (возможно в и.иерарх.):

      1. Её нет (но мы не можем ощущать себя без личности (парадокс))

      2. Это вымышленный субъект, с которым мы себя идентифицируем, легенда для себя и других; обязывает держать марку ради чужих оценок. У других – так же. Мы взаимодействуем с образами других, созданными нами (придумали: себя для других, и других для себя). Общаемся с теми, кого мы выдумали (а выдумали мы их, срисовав образ с себя). Узнать человека можно только по его социальному кругу.

      3. Это плод фантазии

      4. Это кукла. Мы ее оберегаем, и начинает казаться, что она есть => неадекватность.

      5. Стабильность личности – фундаментальная иллюзия (сказка, каждый раз по-разному)

      6. Субличности (образуют личность): это сборище идиотов, каждый, в свой час, мнит себя центром вселенной

      7. Конфликт субличностей – если так сложились обстоятельства => дискомфорт, страх

      8. Следствие: неоправданные ожидания и ложные надежды

      9. Стараемся для нее => проживаем не свою жизнь

      10. Возникла из череды случайностей (игра ролей по обстоятельствам) => внутренние противоречия

      11. Это совокупность приписываемых фейковых качеств (удачник, неудачник; слаб, не слаб и т.д.)

      12. Вторична, эфемерна

      13. Застревание в воображаемом мире (мотивация на защиту несуществующего) => неадекватность => 100% совершим ошибку.

      14. Нет личности => нечего защищать (тратить время впустую на проигрышное дело)

      15. Реальность: я ничего особенного собой не представляю

      16. Каждый – завышена самооценка

      17. Свое: Л – изобретение социума, заменитель реальной иерархии надуманной, завышенной => удовлетворен иерархический инстинкт (мы считаем себя самыми умными)

      18. Свое: Л – это ловушка: раз я самый умный => я делаю все правильно => закрываю глаза на свои глупости (вот почему игнорируются противоречия!)

    18. Дискомфорт от культуры – т.к. хочется еще что-то. Тут вопрос цены: не согласны платить цену, которая нужна (свое: на самом деле у нас есть много товара, ценного только для нас (время и т.д.), мы богаты, но обменять его на универсальные товары (ценные для всех) мы не согласны. Узкий канал обмена: время)

    19. Достижения – пропорциональны амбициям.

  11. Неадекватность(возможно стоит добавить в личность):

    1. Это наше несоответствие реальности (это всегда проблема) => приводит к ошибкам

    2. Проблема: думаем, что думаем правильно

    3. Проблема: ждем везения

    4. Примеры:

      1. Наша вещь в 2 раза дороже такой же не нашей

      2. Виртуальные долги: (жить за счет других рисково) (мы в 2 раза дороже, чем другие готовы платить)

      3. Мы защищаем позицию (убеждения, мнение, установки) (тем больше, чем более несчастны, и жажда правоты – причина несчастий) ненавидим признавать ошибки => неизбежна депрессия. Лишь несчастному нужна его правота

      4. Удобно думать – другие счастливы – это все объясняет

      5. Неудачник ждёт спасителя больше

  12. Цель (возможно в мозг):

    1. это то, к чему стремятся (т.е. есть наличие стремления), результат наличия стремления

    2. перспектив нет, они появляются сами собой постфактум

    3. Ц: после подлинного стремления, а не до! (не антилопа порождает голод)

    4. (АРД) Акцептор результата действия:

      1. Специфический нейрофизиологический механизм – механизм заглядывания в будущее (лежит в осн. возн. целей)

      2. Осн. ф-ция мозга (по Д. Хокинсу):

        1. Если прогнозы мозга оправдываются => он ощущает безопасность

        2. Если прогнозы мозга ошибочны => неопределенность, замешательство => мобилизация

      3. Суть АРД: в стремлении мозга предсказывать сост. окружающего мира (т.к. тогда мы знаем что делать и зачем) => цель всегда предналичествует (это противоречие?) – может неосознанно

      4. АРД – включается, только если детально понимаешь что конкретно мне нужно (создана цель), когда есть предвидение результата (потребного будущего). Для этого нужен опыт (пережитый, т.е. практика). Абстрактное знание не способно заменить практику (т.к. нет всех этапов!). Мозг медленно адаптируется => так он не видит что нам нужно

      5. Дофамин – биохимический механизм АРД

      6. Удовольствие:

        1. Традиционный взгляд: если хочешь получить удовольствие – удовлетвори какую-нибудь свою потребность (это не совсем так):

        2. Фундамент: удовольствие интеллектуальное (а не физическое (от сока)) от осознания, что цель достигнута (эффект понимания).

        3. его производит мозг и получает мозг.

        4. Прокрастинации нет (страдают от удовольствий)

        5. Масс-медиа: любая информация – загадка с разгадкой (*) (мы спрогнозировали, и она тут же подтвердилась). Вопрос -> кликай, и получишь ответ

        6. Сдерживаться (для этого нужны недюжие интеллектуальные способности (они или сформированы или нет (умный дурак))):

          1. умеешь => в будущем будешь успешен

          2. не умеешь сдерживать желания немедленных удовольствий => не будешь успешен

      7. Все этапы: пройти снизу вверх => увидим цель точнее (мозг ее определит, выявит, конкретизирует) => потребное будущее => хочет ее (без принуждений)

      8. Это совершенно разные задачи (мотивация из-за соц. иерарх. инстинкта):

        1. Нужная цель: восторг публики сам по себе (тогда сработает АРД (альтернативы нет))(этого нет в голове, а если этого нет – забудь про успех!),желание, чтобы другие пришли в восторг => думать о предпочтениях публики (а не о собственных).

        2. Имеющаяся цель: мой восторг от восторга зрителей (желание, чтобы тобой восторгались) (это не важно для успеха)

    5. У животных (цели):

        1. Инстинкт

        2. Предварительное обучение

  13. Реальность (осознание противоречий (или заблуждений))(возможно ее в метасознание):

    1. Спасителя не будет. Никому до нас нет дела. Есть дело до нас, только если им это выгодно. Неудачник ждет спасителя больше

    2. В одиночестве происходят:

      1. Смерть

      2. Понимание

    3. Мы должны: быть готовы к жертве, потерять что имеем (если хотим измениться)

    4. Черный лебедь – трудно прогнозируемое событие с драматическими последствиями (мы переживаем из-за пустяков, слепы к действительности)

      1. Наш ч.л. – богатство выбора (свое: много чего рассматриваем поверхностно, не углубляемся в детали => нет навыка с 10 000 часов)

    5. Мышиный рай – если все хорошо => в итоге смерть (пример: если не заработал своих денег – они фатальны). Мы созданы эволюцией для борьбы за выживание, а не для благоденствия (это фундаментальный принцип, нарушение приводит к трагедии)

      1. Фазы:

        1. А – освоение (до рождения первых детенышей)

        2. В – экспоненциальный рост (удвоение численности каждые 55 дней, всего 315 дней)

        3. С – замедление темпа роста (удвоение численности каждые 145 дней).физически меньше места (600 из 4000 возможных мест => «отверженные» (в центр), самки нервные)

        4. D – фаза смерти (появление «красивых» (пассивны: не дерутся, не спариваются, не вып. соц. ф-ции), их - большинство)

    6. Угроза (реальная) => неврозы идут на спад

    7. Повторить существующее – легко, придумать новое – сложно.

    8. Ни один наш план (умозрительный) не сможет быть реализован

    9. На нас ни у кого нет плана (если есть => от него можно отклониться) => мы выбираем судьбу, но только одну

  14. Рок: (свое: за нас выбирает мозг, созданный эволюцией)

    1. Выбрал за нас соц. среду (мы обречены)

    2. Мы ограничены:

      1. Исторически

      2. Воспитанием

      3. Генетически

      4. Физиологически

      5. Ситуативно

      6. Знаниями

      7. Опытом

  15. Случайность:

    1. Это закон

    2. Это закономерность (но причины не ясны (свое: нам не ясны из-за недостатка инф.))

    3. С. => Приглядеться, и найдем противоречие (превратим случайность в противоречие)

    4. Делай то что можешь с тем, что имеешь там где ты есть (иначе всегда бездействуем)

    5. Выбора нет. Только то, что выпало (случай – закономерность). К случаю надо быть готовым.

    6. Фундамент: любой случай требует от нас усилий, затрат (возможно больших)

    7. Возможности: если использовать имеющиеся – открываются новые (иначе новые маловероятны)(свое: аналог с расширяющейся вселенной). Возможности есть всегда: это ежедневные дела, которые я делаю лучше других

    8. Ходы: все сразу просчитать никогда не сможем => шаг1->рез-т->новые возм. ->шаг2->…

  16. Противоречие (признаки) (наверное это то же, что и ошибка: расхождение модели с реальностью)(возможно в АРД)

    1. Это ключ, открывающий замок случайности

    2. Если продумать по пунктам – исчезнет (в этом проще парадокса)

    3. Базовое: если жизнь не устраивает, но кажется, что думаешь о ней правильно => ошибка

    4. Чтобы менять жизнь: поиск противоречий

    5. Отношение к жизни:

      1. Я доволен => все делал верно

      2. Я не доволен => ошибался и ошибаюсь (неудачник – это ошибочное решение, но этого я не осознаю, в чем и ошибка)

    6. Что-то не устраивает => есть противоречия (где-то косяк)

    7. Конструктивный подход: искать, выявлять и разрешать противоречия

    8. Если их разрешить => выявятся закономерности

    9. П (гремучая смесь): биологические инстинкты и культурные потребности (на том же основании) => инстинкты служат не одной цели (у человека в отличии от животного)

    10. Думать нужно непротиворечиво

    11. Взвешиваются две нейроцепи => победит более тяжелая (где больше связей) => устраняется противоречие (перестройка нейронов) (**)

    12. П – единственная сила, побуждающая мозг к мышлению (оригинальному, продуктивному)

    13. П – удерживаемое в сознании – сталкивает существующие системы (мысли) => новые мысли, понимание

    14. П – выявить не проблема (они перед носом). Нужно научиться перестать их игнорировать (это сложно, неприятно, страшно)

  17. Парадокс:

    1. Суть: на него нет ответа

    2. Это то, к познанию чего мозг эволюционно не предназначен (своё: т.к. эволюция его быстро склепала по необходимому)

    3. Его почти невозможно осознать (т.е. представить, но можно понять формально-логически)

    4. Осознавая их – изменим жизнь

    5. Проблема – возникает, если все понятно. Чем внимательнее к тому, к чему эволюция не готовила – тем парадоксальнее факты

    6. Некоторые парадоксы:

      1. Мы не можем ощущать себя без личности, но ее нет (с уровня метасознания это видно)

      2. Все в мире закономерно (случайным кажется – это эффект восприятия => нелепые объяснения поступков (задача объяснения – скрыть истинное противоречие))

      3. Парадокс, секрет: мы не управляем своим поведением, не контролируем мысли, но мы и есть это поведение, мысли

      4. Стремление к цели появляется раньше самой цели

  18. Факты:

    1. Это знак STOP (получай удовольствие от незнания, радость от неопределенности. Ценность жизни – в незнании (если все знаешь – она ценность теряет))

    2. Это опора для конструирования противоречий

    3. Это утверждение, способное выстоять под напором вопросов, ставящих его под сомнение

    4. Обязательно подвергать сомнению! Пусть он выстоит, удостоверьтесь в нем!

    5. То, что можно зафиксировать. Это то, что можно выявлять и анализировать, осознавать, сопоставлять => влиять на свое поведение

    6. Искать их и находить – это лучшее, что можно предложить!

    7. Научные:

      1. Позволяют обрести твердую почву

      2. Фиксируют закономерности. Именно он нужен! Не изучать – недальновидно, игнорировать – глупо, непростительно

    8. Радикальное сомнение:

      1. Главный принцип познания (Декарт)

      2. Внутренняя трезвость для выявления фактов